Liderança feminina gerencial na gestão do conhecimento universitário:

uma abordagem baseada no planejamento emergente

Resumo

Este ensaio analisa a relevância da liderança feminina gerencial na gestão do conhecimento no contexto universitário, à luz do planejamento emergente, destacando como esse estilo de liderança contribui positivamente para a organização. São considerados os aspectos mais significativos desse modelo de liderança exercido por mulheres em posições gerenciais nas universidades. Explora-se o papel da mulher líder na alta administração universitária, assim como as características do liderazgo feminino, alinhadas ao planejamento emergente, tais como adaptabilidade, colaboração, comunicação aberta e visão holística, qualidades essenciais para o sucesso da gestão do conhecimento. Conclui-se que a implementação da gestão do conhecimento por meio da liderança feminina e do planejamento emergente gera resultados expressivos, promovendo mudanças construtivas na administração universitária e evidenciando que a inclusão das mulheres em cargos de liderança contribui de forma decisiva para o êxito das universidades.